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Mostrando postagens de agosto, 2021

Tradição oral no contexto da Alfabetização e Letramento - TCHAM TCHAM Estou lendo!

     O vídeo traz a importância da oralidade para a alfabetização e letramento na Educação Infantil e Ensino Fundamental. A cultura oral brincante é apresentada com trava-línguas, parlendas, quadrinhas e rimas, repertórios poéticos musicais que trazem toda a riqueza da herança cultural para ser abraçado em um contexto tanto oral quanto escrito na escola, de uma maneira a trazer a intimidade da criança com linguagem. Com intuito de fazer sorrir e ao mesmo tempo compreender o poder da ludicidade, mostrando na prática esta vivência, mostrando de forma leve a educação, onde se aprende brincando.       Segue o link para acesso:  https://www.youtube.com/watch?v=S_vNlfQND24 Alunas: Amanda Amorim Andressa Gagliardi Daniella Cardoso

Alfabetização e Letramento - Paulo Freire

A aluna, Doralina tavares Cerqueira carvalho  (graduanda em Pedagogia no IFG - Goiânia Oeste)   ,  pautou-se no livro educação como prática da liberdade, do autor Paulo Freire, que apresenta as palavras geradoras como no vídeo acima onde é utilizado: ARADO, BATUQUE, BICICLETA, CHUVA, COMIDA, ENGENHO, ENXADA, FAVELA, GOVERNO, MANGUE, PROFISSÃO, POÇO, RIQUEZA, SALÁRIO, TERRENO, TIJOLO e TRABALHO.  O processo proposto por Paulo Freire propõe que seja iniciado um ensino através do universo vocabular dos alunos, ou seja, do que ele está mais próximo, palavras que servirão de base para as lições.